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大学思想道德修养与法律基础第四章练习知识
文章来源：精神_精神心理_精神心理疾病诊疗网站 发布时间:2025/1/17 11:11:23 点击数： 次
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第四章
一、单选题：
1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有(D)。
A认识功能B导向功能 C辩护功能D调节功能
2、“国而忘家，公而忘私”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是(B)。
A求真务实，敬重诚实守信B爱国奉献，以天下为己任C勤劳勇敢，追求自由解放D乐群贵和，强调人际和谐
3、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是(A)。
A“宁可毁人，不可毁誉”B“己所不欲，勿施于人” C“民生在勤，勤则不匮”D“亲仁善邻，国之宝也”
4、列宁说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”对于完善人的品质来说，这主要强调的是(C)。
A省察克治的重要性B慎独自律的重要性C陶冶情操的重要性D学思明理的重要性
5、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为(B)。
A道德认识B道德修养C道德调节D道德发展
6、马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（C）。
A起源于人性中的情感、欲望B起源于人先天具有的某种良知和善良意志C产生于人类的历史发展和人们的社会实践中D起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志
7、道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（C）。
A调节功能B激励功能C认识功能D评价功能
8、古人说：“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君予以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中（D）。
A勤劳勇敢，追求自由解放的美德B求真务实，敬重诚实守信的美德C乐群贵和，强调入际和谐的美德D励志自强，崇尚精神境界的美德
9、我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（A）。
A诚实守信为重点B崇尚科学为重点C艰苦朴素为重点D文明礼貌为重点
10、个人品德的形成和发展依赖于（B）。
A人的自然本性B个体的社会实践C个人的内心体验D社会的道德原则规范
11、亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。”这表达了在进行道德修养时，应该（D）。
A认真学习，提高道德认识B坐而论道，凝练道德规范C严格要求，完善道德品质D勤于实践，加强道德行为训练
12、道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是（A）的反映。
A社会经济关系B人的本性C社会上层建筑D政治制度
13、（C）是人类道德起源的第一个历史前提。
A自我意识的形成B国家的出现C劳动D个人利益的出现
14、在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和（B）。
A评价功能B调节功能C导向功能D激励功能
15、历代英雄豪杰、志士仁人，“重名节如泰山，轻生死如鸿毛”，为了民族生存、国家独立而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。这体现了中华民族优良道德传统中(D)。
A乐群贵和，孝慈友恭的传统美德B求真务实，诚实守信的高贵品格C谨虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风D重视节操，崇尚志向的精神境界
16、在道德体系中居于主导和核心地位，对道德品质的形成具有定向和调节作用的是
(C)。
A道德行为B道德境界C道德理想D道德原则规范
17、在社会主义市场经济条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是(C)。
A个人主义B民族主义C集体主义D小团体主义
18、近朱者赤，近墨者黑。如果与道德低劣、见利忘义、损公肥私、不重情义的人交友，难免会给自己的人生修养、人格发展和理想追求带来损失，使自己沾染恶习，害人害己；而与品行高洁、知书达理、思想健康的人交友，自己就会获益匪浅。这说明的是
(D)。
A人生必须交友B现代社会可以不交朋友C现代社会人的交往范围越来越广泛D交友一定要慎重，要选择好的朋友
19、毫不利己专门利人的精神属于（A）。
A中国革命道德传统B中华民族优良道德传统C人类社会永恒的道德要求D现实社会不存在的道德要求
20、“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵！”这说明了（C）。
A人才成长的道路B实现人生理想的途径C个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程D修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度
21、衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是（ B）。
A经济发展水平B社会道德风尚C对外开放程度D传统文化积淀
22、一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为（ A ）。
A道德品质B道德思想C道德情感D道德意识
23、道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是（A）。
A个人利益和整体利益B公正和偏私、诚实和虚伪C经济基础与上层建筑D社会进步和阻碍社会进步
24、为什么人服务的问题是道德的核心问题。我国社会主义道德的核心是（ A ）。
A为人民服务B为小群体服务C为特权阶层服务D为先富起来的人服务
25、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是（ C ）。
A社会主义B集体主义C爱国主义D人道主义
26、人们在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中表现出来的比较稳定的道德倾向和特征，称为（ C ）。
A道德理想B道德行为C道德品质D道德原则规范
27、即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这说的是个人在进行自我修养时，应该（ D ）。
A学习榜样，积极进取B虚心求教，勤于积累C闭门造车，坐而论道D坚持“慎独”，纯洁品质
28、现代社会自我修养的内容包括多个方面。加强爱国主义、集体主义思想修养，坚持走中国特色的社会主义道路，努力实现祖国的繁荣富强。这属于自我修养中（ D ）。
A道德修养的内容B文化修养的内容C心理修养的内容D思想政治修养的内容
29、为保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展，在社会主义道德建设中，必须弘扬(C)。
A个人主义精神B英雄主义精神C为人民服务精神D合理利己主义精神
30、社会主义道德的原则是( C )。
A自由主义B平均主义C集体主义D个人主义
31、即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（C）。
A养性B内省C慎独D顿悟
32、现代中国人人生修养的境界应该是（A）。
A争做“四有”新人B为个人和全家求温饱C立德、立言、立功D无己、无功、无名
33、马克思主义认为，道德起源于（D）。
A人性中的情感、欲望B“天”的意志或“神”的启示C人先天具有的某种良知和善良意志D人类的历史发展和人们的社会实践
34、道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这指的是道德的（B）。
A认识功能B调节功能C沟通功能D教育功能
35、在社会规范体系中，法律与道德是两种不同的行为规范。下列关于二者关系的说法中，正确的是（D）。
A凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为B法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制订提供依据C法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域D凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为
36、两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都体现了中华民族传统美德中（A）。
A爱国奉献，以天下为己任的内容B乐群贵和，强调入际和谐的内容C勤劳勇敢，追求自由解放的内容D求真务实，敬重诚实守信的内容
37、在建设中国特色社会主义的新时期，我国社会主义道德建设的核心是（D）。
A集体主义B诚实守信C明荣辨耻D为人民服务
38、“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求（C）。
A公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善B公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强C公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会D公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法
39、个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中，人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动，称为（A）。
A道德行为B道德意志C道德信念D道德认识
40、通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。这是完善个人道德品质中（B）。
A陶冶情操的修养方法B省察克治的修养方法C学思明理的修养方法D慎独自律的修养方法
41、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德（ A ）。
A以为人民服务为核心B对社会行为的调节是非强制性的C起源于人先天具有的某种良知和善良意志D对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响
42、社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（ D ）。
A全心全意为人民服务B先公后私、先人后己C无私奉献、一心为公D公私兼顾、不损公肥私
43、在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（ B ）。
A个人主义为原则 B集体主义为原则C实用主义为原则 D享乐主义为原则
44、“四有”是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”的表述中，正确的是（ C ）。
A有理想、有智慧、有文化、有纪律 B有理想、有道德、有意志、有文化C有理想、有道德、有文化、有纪律 D有道德、有文化、有才能、有纪律
45、马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是（C）。
A“天”的意志、“神”的启示B人先天具有的某种良知和善良意志C一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态D决定社会生产力发展水平的根本力量
46、个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为（B）。
A社会公德B个人品德C职业道德D家庭美德
47、个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是( B )。
A道德品质 B道德行为C道德规范 D道德概念
48、道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的( D )。
A政治制度 B文化传统C传统习惯 D上层建筑
49、个人道德发展的形成归根到底取决于( D )。
A学校教育 B家庭影响C心理习惯 D道德实践
50、衡量一个社会文明发展水平的主要标志是( B )。
A文化水平提高 B社会道德风尚C生产进步程度 D国际交往扩大
51、道德修养的根本动力来源于( D )。
A某种外在的压力 B社会舆论的压力C社会发展的道德需要 D个人内在的道德需要
52、黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”其中，“性格中的固定要素”指的是（A）。
A道德品质B道德行为C道德理想D道德规范
53、戚继光抗击倭寇,郑成功收复台湾,三元里人民抗英,轰轰烈烈的义和团运动,浴血八年的全民族抗日战争等,这些爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中（B ）。
A维护祖国统一,促进民族团结的精神B抵御外来侵略,捍卫国家主权的精神C心系民生苦乐,推动历史进步的精神D开发祖国山河,创造中华文明的精神
54、精心地保持自己的善意，精心地保持自己的善行，使其不断积累而成为个人品德。这种道德修养的途径称为（B）。
A学思明理B积善成德C慎独D省察克治
55、“人只能用人来建树”，体现了（B）这一道德修养的途径。
A择善而从B学习榜样C积善成德D与人为善
56、“三人行，必有吾师焉”，体现了（B）这一道德修养的途径。
A善于观察B择善而从C学思明理D谦虚谨慎
二、多选题：
1、下列选项中，对于道德的理解，正确的有（ABCD）。
A道德通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系B道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态C道德是阶级社会特有的社会意识形态，在原始社会就没有道德D道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和
2、社会主义道德建设要以集体主义为原则。社会主义集体主义原则的基本内涵有（BCD）。
A压制个人，束缚个性B集体利益高于个人利益C集体利益和个人利益相统一D重视、保障和发展个人的正当利益
3、在社会主义“四有”新人中，有理想、有道德、有文化、有纪律四个方面既相互区别，又相互联系，是一个有机整体。其中重在提高人们思想道德素质的有（AB）。
A有理想B有道德C有文化D有纪律
4、马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件（BD）。
A人性本善B社会关系的形成C社会舆论的形成D自我意识的形成
5、在社会主义初级阶段，我们反对“权力至上”、“金钱拜物教”、“享乐主义”等卑下的人生目的，不提倡“平生无大志，但求足温饱”等平庸的人生目的，提倡（AD）。
A先公后私、先人后己的人生目的B禁欲主义、苦行僧主义的人生目的C尽情享受口腹耳目快乐的人生目的D主观为自己、客观为他人的人生目的E大公无私、全心全意为人民服务的人生目的
6、党的十六大报告指出，要“认真贯彻公民道德建设实施纲要”，特别要“加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。”为此，要在全社会大力倡导和自觉遵守的公民基本道德规范是（ABCDE）。
A爱国守法B明礼诚信C团结友善D勤俭自强E敬业奉献
7、道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是
（BCD）。
A生来就有的B靠教育、实践或感化获得的C长期遵守或违背道德所得到的结果D主观上道德认识和客观上道德行为的统一E在一次或两次道德行为中所表现出来的偶尔的心理特征
8、“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”这说明（ACD）。
A没有集体利益，就不可能有个人利益B集体主义坚决排斥个人利益和个性自由C广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益D只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现E集体主义可以完全不顾个人的思想，要求个人无条件地服从集体
9、下列属于良好道德品质的有（ABCE）。
A正直无私、忠诚守信B仁爱互助、推己及人C敬业好学、勇敢进取D察言观色、花言巧语E见风使舵、明哲保身
10、中华民族优良道德传统主要是指（BCDE）。
A追求真理的精神B勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神C整体主义思想D乐群贵和、孝慈友恭的传统美德E崇尚志向、重视节操的精神境界
11、道德品质与道德原则规范的关系表现为（ACD）。
A道德品质和道德原则规范相互依存B道德品质对道德原则规范的形成具有定向和调节作用C道德原则规范对道德品质的形成具有定向和调节作用D道德品质具有巩固和强化道德原则的功能E道德原则具有巩固和强化道德品质的功能
12、中国革命道德传统是指中国共产党人、一切先进分子和人民群众，在中国革命和建设中所形成的优良道德传统。它是中华民族优良道德传统的继承和发展，是革命前辈留给我们的宝贵精神财富。中国革命道德传统的基本内容有（ BDE ）。
A追求真理的精神B艰苦奋斗的精神C“仁者爱人”的精神D毫不利己专门利人的精神E全心全意为人民服务的精神
13、培养个人良好的道德品质（BCE）。
A是对个人行动自由的干预和限制B是为了提高全民族的思想道德素质C能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范D是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范E能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯
14、加强社会主义道德建设，是我国每个社会成员在共同构建社会主义和谐社会中应尽的责任和义务。我国社会主义道德建设要（ABCD）。
A与国际惯例相接轨B与社会主义市场经济相适应C与社会主义法律规范相协调D与中华民族传统道德相承接
15、荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点，是（ABCD）。
A道德观的一个重要部分B一定社会经济关系的反映C世界观、人生观和价值观的重要内容D一定社会思想道德原则和规范的重要体现
16、把诚实守信作为当前我国社会主义道德建设的重点，具有重要的现实意义，主要表现在（ ABC ）。
A诚实守信是为人之本、成事之基B诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石C诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础D诚实守信是集体主义道德原则的最高层次要求
17、现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有（ ABC ）。
A认真学习，提高道德认识B严格要求，完善道德品质C勤于实践，加强道德行为训练D坚持“慎独”，不与他人发生交往
18、道德建设的核心体现并决定着道德建设的根本性质和发展方向。在中国特色社会主义建设的新时期，我国社会主义道德建设以为人民服务为核心。这是因为，为人民服务(BCD)。
A只是对共产党员和一切先进分子的要求B体现着先进性要求和广泛性要求的统一C是社会主义市场经济健康发展的基本要求D是社会主义经济基础和政治制度的客观要求
19、社会主义道德建设中，提出和倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范的重要意义在于，公民基本道德规范(ABC)。
A有利于对公民进行道德教育B是对公民道德要求的高度概括C体现了社会主义道德建设的要求D是每个公民都能高度认同并自觉做到的
20、任何道德品质都是个人的道德品质，即个人品德。个人品德的形成(ACD)。
A依赖于个体的社会实践B完全受制于人的自然本性C受历史和现实社会关系的制约D包含多种心理成分的相应发展
21、中国古人的下列说法中，对我们今天进行道德修养、锤炼个人品德仍具有很好借鉴作用的有（BCD）。
A“坐而论道”、“闭门造车”B“不以善小而不为，不以恶小而为之”C“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”D“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
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