和孩子共同成长学生科举办高一新生家长心

年11月21日下午3点，海南中学在科学馆二楼阶梯教室举办了高一年级期中考试后的第一次家长心理教育讲座。近百名高一学生的家长冒雨赶来参与了此次活动。

学生科吴爱姣副科长主持了讲座，陈玲老师做了主题为“理解、沟通、陪伴——和孩子共同成长”的讲座。针对高一学生从初中进入高中后，在学习成绩、情绪体验、角色转换、人际沟通等方面出现的变化，陈老师给家长们提出了对孩子要做到“理解、沟通、陪伴”三方面的建议。

在讲座中，陈老师分析了高中阶段的特殊性，并结合在海中开展的实证调查和研究，向家长详细分享和介绍了学生们进入高中后的心理发展和高中学习的特点，帮助家长们客观看待这一切的变化，以平和心态来接纳孩子的情绪和心理的变化。特别是进入海中高中部的孩子们，均是来自全省各个市县各个学校的佼佼者，他们成绩优异，有众多特长和技能，在这里他们更加深刻体会到所谓的“高手如云”，所以往往觉得自己以前的优势在这里显得微不足道，并随着学习内容增多、难度加大，自己的成绩也产生着重大的起伏变化，孩子们的内心感受更是异于往常。作为家长如何更好地理解孩子的现状和需求？又如何和孩子进行有效的沟通并帮助到孩子？陈老师就这些问题均做了解答。

在讲座中陈老师还结合丰富的教学实例、咨询案例和个人学习培训心得，提出了“积极心态，换位思考”、“客观分析，查找原因”、“设身处地，将心比心”的三个沟通前提，并介绍了“先倾听，后引导”的沟通技巧，建议家长沟通时注意四个步骤：理解、倾听、引导和激励，并希望家长能够“多把尺子衡量孩子”，促进其全面发展。

讲座中，陈老师还提到高中阶段的孩子特别需要家长的陪伴：而且是需要有质量的陪伴。就这个问题，陈老师用图片用数据向家长呈现了孩子们在课堂上完成的心灵探索作业“心理支持系统”，从中看出父母均在孩子们的心理支持系统中占据着重要的位置，而还有的孩子在表达个人心声时也提出“希望父母不要因为工作而忽视了我的学习”。因此陈老师建议家长应尽量抽出时间和精力用心来陪伴孩子的高中成长，例如一起运动，一起阅读，一起进行家庭活动，一起交流规划未来等等。陈老师还列举了中外调查数据，特别强调了父亲角色在孩子成长中不可替代的重要作用，好的父亲能够在意志坚定、勇敢独立、胸怀宽广、爱好运动等方面给孩子做出榜样，帮助他们培养平等尊重的品质，提高责任意识，并指导他们规划未来等等。

在陈老师两个多小时声情并茂的讲授中，参会家长们全程认真聆听，并不时参与到和陈老师的互动中，不少家长在会后还与陈老师积极交流并咨询不少关于孩子高中阶段成长中的问题，陈老师均一一耐心解答，给家长提供有效的指导和建议。家长会结束后，家长们在学校的家校活动反馈表中写到：这次讲座让自己受益颇丰，感触良多，也更全面深入地了解了孩子在高中阶段的学习和生活情况，相信在今后的生活中自己能够更多地去理解、支持和陪伴孩子，帮助孩子身心健康发展，取得学习进步。

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