鹤湖学校开展2019年秋季课展活动九江

　　金秋十月，硕果飘香。为促进鹤湖学校教育教学水平再上一个新台阶，鹤湖学校开展的课展活动，正在如火如荼地开展。教师们用心备课，深入研究教材，营造轻松愉悦的课堂氛围，构建逻辑线索清晰的课堂结构，创设新颖活泼的教学情境，课堂蕴含的教学智慧处处“生花”。小学数学组桑巍老师执教《分物游戏》，通过数一数、摆一摆、画一画、做一做等几个环节，帮助学生认识“平均分”，进一步巩固了学生对平均分的认识，发展学生的数感。小学语文组周玉丽老师执教《麻雀》，巧妙的设计，精彩的语言，饱满的热情感染了在场的师生，让学生在轻松快乐的气氛中学习语文，升华情感。小学英语组王贞老师在《unit3myweekendplanreadandwtite》教学中，结合了学生的年龄特点，设计了有趣的游戏，让学生在游戏中巩固知识。综合组陈倩老师执教《剪花边》，鼓励学生大胆表述自己的感受和联想。活动层层推进，预设合理，学生与教师、与同伴在社会性的互动过程中，获得社会性认知的经验；学生语言表达能力获得了提升，对学生后续学习生活具有较大的帮助。中学语文组刘国胜老师执教的《精神的三间小屋》，用轻松幽默的对比方式，用学生们未来假若在北京上海工作对物质的需要引出对精神的要求，并以“情感是精神的原动力，事业是精神的体现，自身则是精神的栖息地”作结。中学数学组宋佳佳老师执教《反比例函数》，宋老师的教学语言干脆简洁，都能对学生的回答进行巧妙的引导，教学思路清晰，内容层层递进，紧扣中考考点，充分展现了一位老师的教学机智，一位老师深厚的教学底蕴。中学理综组的吴文老师执教《探究串、并联电路中的电流》，用精炼的语言，深入浅出，理论结合实践，充分地调动了学生的积极性，还充分地启发了学生的思维。中学文综组饶天生老师展示了一堂地理课——《地形图的判读》，采用山体模型演示和图片展示相结合的方式，把一堂抽象的地理课展示地灵动鲜活。饶老师亲和力极强的磁场得到了学生们的积极响应，都踊跃举手，简直精彩极了。此次活动为老师们搭建了一个自我锻炼、展示才华、交流学习的平台，使大家在教育教学方面得到了进一步的发展，提升了反思和研究的能力，同时也推进了鹤湖学校整体教学水平的提高。不管是教研活动，都赋予了每位教师更多的空间，引导和促进教师个性化发展。“学在经开”，鹤湖在行动！（供稿：鹤湖学校）

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