lisa:我孩子的症状是喜欢幻想,而且是编故事的想,比如开始发病时老想考试的时候笔掉在地上,别人踩他的笔,导致考试没考好等等,但他知道是假的那时走路时还老感觉鞋子要掉,开始诊断为强迫思维症,是武汉第一人民医生的专家教授看的,而且几个医生都这样认为,后来,在我们当地或在网上咨询医生有,诊断精神分裂或者轻度的精分,还有医生说不是精分,是青春型精神病,因为说有妄想的症状,他做事还老感觉别人在催他这个的确有点难判断,比如考试时别人踩他的笔,我孩子是担心考不好,万一笔掉了,被别人踩住了,考不上大学怎么办,但他想象有点离奇,还有更离奇的,也可以说是假性幻觉,妄想也说的过去,后者就属于精分了。。。。。这个阶段不能诊断,只能继续观察。父母与孩子交流,帮助孩子减轻压力。使用认知行为疗法的自助模式。
lisa:儿童和人少年,是脑功能之形成窗口期,健脑教育是一生精神健康的根本。
lisa:阶梯式模式:??第一步包括“注意等待”,所有抑郁发作的患者的一半在3个月内自发恢复。其它精神问题也有自然消失的期限,因此不要急于诊断和治疗。?第二步是关键要素—引导:自助通过互联网提供帮助,有效和具有成本效益的途径。?第三步包括简单的面对面心理治疗。?第四步,可以考虑采用长期的面对面心理治疗和抗抑郁药物。
lisa:精神问题的阶梯式处理模式:??第一步包括“注意等待”,所有抑郁发作的患者的一半在3个月内自发恢复。其它精神问题也有自然消失的期限,因此不要急于诊断和治疗。?第二步是关键要素—引导:自助通过互联网提供帮助,有效和具有成本效益的途径。?第三步包括简单的面对面心理治疗。?第四步,可以考虑采用长期的面对面心理治疗和药物治疗。
lisa:今天话题:精神分裂症的诊断与治疗
小溪:ok
lisa:《精神问题的阶梯式处理模式》第一步:预防推广:在接近健康或社会服务之前可以利用的支持:朋友和家人;自助,精神咨询;自助团体职业咨询;国家和地方MH组织;电话热线咨询机构福利权利;住房;就业;休闲服务;照顾者支持。第二步:初级保健:待会等待”。。。。。。。进一步评估;自助指导自助;专家建议;短期短暂干预;指示/动员第一步资源第三步:初级保健:评估/干预。。。。。。MH评估;短期心理干预;身体健康检查;医学评论;电脑化CBT;社会处方个案工作者支持;指示/动员第一步资源第四步:专科服务:综合专家评估;专业功能服务-危机/家庭治疗,早期干预,自信外展;正式心理健康法。评定;专业医疗和心理社会干预;护理协调;风险/复发计划;危机住宿第五步:专家督导:评估和治疗范围的患者服务高风险,需要专家干预的复杂患者;高水平的护理协调/风险复发管理。??
lisa:[语音]
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小溪:[微笑][微笑]学习了
木杉希望各位大侠会诊,患者是双相情感障碍,诉烦躁、歇斯底里的表情,吃奥氮平更加重了烦躁,请各位诊断下,该患者的烦躁是躁狂相呢?还是抑郁相呢?
木杉希望各位大侠会诊,患者是双相情感障碍,诉烦躁、歇斯底里的表情,吃奥氮平更加重了烦躁,请各位诊断下,该患者的烦躁是躁狂相呢?还是抑郁相呢?
lisa:烦躁、歇斯底里的表情不够躁狂
木杉木杉
Lisa?老师,那难道酸是抑郁相么?lisa:
木杉:也不能肯定lisa:
木杉:你观察病人的情绪强度是多少?lisa:病人的表达思想如何?
lisa:
小溪:据你的经验什么样的外表和行为是正常人的表现?小溪:外表干净整洁,行为有条理,次序,语言有逻辑,
lisa:你见到过的人,外表行为差别大吗?
小溪:行为都有目的性,不会做一些没有任何目的的事情。当一个人做一些没有目的事情,我们会考虑这个人不正常。
小溪:我见过的人,外表行为差的很多。商业人士,官员外表非常整洁,穿的非常干净漂亮。
lisa:
小溪:会考虑这个人不正常?举例小溪:很多流浪的疯子,外表的邋遢,脏了。
lisa:见过疯子吗?
lisa:无缘无故地微笑或大笑?
小溪:例如,我和一个人一直在讨论吃饭或者天气问题。他突然冒出一句这些话题没有任何相关的话语,我会考虑这个人的思维是否正常。至少不理解,为会询问他,为什么会突然说出这么奇怪的不相干的话题。
小溪:无缘无故的微笑或大笑,让人觉得也不正常,这样人我会考虑不正常
lisa:坐立不安或突然发出发生令人难以理解的动作
小溪:坐立不安,我可以理解这个人焦虑。如果发出让人理解的动物,摔东西,我可以理解。
lisa:遇见过这样的人吗?显得很尴尬、怪异、退却、过于专注不重要的东西
小溪:见过。在讨论话题中抓不住重点,总是说点不着边际的话题。
小溪:我一般理解这种的人,思维锻炼不足。
lisa:
小溪:说话令人费解?lisa:仔细分析令人费解的语言,发现毫无意义
小溪:是的,这些人庆国庆中科白癜风让您告白北京最好的白癜风专业医院